วันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 9


บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 9

ประจำวันศุกร์ที่ 16 สิงหาคม พ.ศ. 2556

การเรียนการสอนในวันนี้

 ทำกิจกรรม สื่อการสอนทางภาษาอาเซียน


 จับคู่ธงชาติ






ประโยชน์ที่ได้รับ

  1. เด็กสามารถจำได้ว่ารูปภาพแต่ละภาพเป็นของประเทศใดในกลุ่มอาเซียน
  2. ช่วยให้ฝึกการสังเกตว่าแต่ละประเทศมีจุดเด่นของธงชาติตรงไหนบ้าง
  3. เด็กได้เรียนรู้ทางภาษาว่าแต่ละประเทศมีพยัญชนะอะไรบ้าง
  4. ทำให้เด็กได้รู้ว่ากลุ่มประเทศอาเซียนมีประเทศอะไรบ้าง
  5. เด็กได้เรียนรู้เรื่องสีและรูปทรงต่างๆ

วันพฤหัสบดีที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8




บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 8
ประจำวันศุกร์ที่ 9  สิงหาคม พ.ศ. 2556


การเรียนการสอนในวันนี้คือ
กิจกรรมที่ 1 การถอดรหัสคำ หลอดไฟ


                    สิ่งที่ได้รับจากกิจกรรมนี้คือ  ฝึกให้เด็กสามารถตีความหมายจากภาพ หรือสัญลักษณ์ได้ และ ฝึกให้เด็กคิดกล้าแสดงความคิดเห็น ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการ ให้แก่เด็กได้เต็มความสามารถ


กิจกรรมที่ 2  กิจกรรมแต่งเพลงดิฉันเลือกจังหวะของเพลงช้าง " เพลงยิ้ม"

                                

" ยิ้ม ยิ้ม ยิ้ม
 หนูชอบยิ้มหวานเหลือเกิน
 ชอบยิ้มเวลาแอบเขิน    
 มีสุขเหลือเกินที่ได้ยิ้ม
 ยิ้มเล็ก ยิ้มน้อย ยิ้มจากใจ
 ยิ้มหวานสดใสชุ่มช่ำ "

--> วัตถุประสงค์เพลงนี้คือ เพลงเด็กแต่ละเพลงย่อมดีจังหวะ เนื้อร้อง และทำนองแตกต่างกัน การที่เราจะนำเพลงมาประยุกต์ใช้ เราควรคำนึงว่าเราสอดแทรกเรื่องใดเข้าไปในเนื้อเพลง และในเพลงยิ้มนี้ได้นำจังหวะของเพลงช้างที่เราคุ้นเคยกันอยู่แล้วมาประยุกต์ใช้ และสอดแทรกในเรื่องของการแสดงอารมณ์ในการแสดงของการยิ้ม ยิ้มอย่างมีความสุข คือยิ้มจากใจจริง เวลาเด็กมีอารมณ์ที่ไม่ดีเราสามารถนำบทเพลงนี้ไปใช้ได้ และเด็กสามารถคิดท่าทางประกอบการยิ้มของแต่ละคนอย่างมีความสุขได้
--> สิ่งที่ได้รับ คือ มีความสุขในการคิดเนื้อเพลง การร้อยเรียงภาษาให้สวยงามและเข้ากับจังหวะ การฝึกการใช้คำง่ายๆมาประยุกต์ใช้กับเด็กให้เกิดความเข้าใจในเนื้อเพลงและสนุกสนานกับกิจกรรม

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 7


บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 7
ประจำวันศุกร์ที่ 2  สิงหาคม พ.ศ. 2556

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก
วันที่ 30 กรกฎาคม -5 สิงหาคม  อยู่ในช่วงสอบกลางภาค 
ได้ใช้ภาษาสื่อสาร จากอาจารย์ผู้คุมสอบ บอกถึงกฎระเบียบในการสอบ 


วันพฤหัสบดีที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่6

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่6
ประจำวันศุกร์ที่ 26 กรกฏาคม พ.ศ. 2556

    วันนี้อาจารย์ให้ทำกิจกรรม คือ
  กิจกรรมที่ 1 ให้ทำสื่อการสอนเพื่อนพัฒนาทางด้านภาษาของเด็ก กลุ่มของดิฉันทำ อุปกรณ์เครื่องครัว 
- สิงที่ได้รับคือ  เด็กได้เรียนรู้ว่าอุปรณ์ในครัวเรือนคืออะไร มีอะไรบ้าง หลักการใช้งานเป็นอย่างไร และที่สำคัญคือ เด็กได้เรียนรู้ภาษา เช่น คำว่า หม้อ เขียนอย่างไร ทำให้เด็กเกิดประสบการณ์ในการฟัง การสังเกตและสามารถทำให้เกิดการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง ทำให้เด็กเกิดความสนุกสนานในการเรียน 
           ตัวอย่าง -->

กิจกรรมที่2 ให้นำเพลงกล่อมเด็กมาขับร้องเป็นกลุ่มและกลุ่มของดิฉันขับร้องในเพลง โยกเยก
บทเพลงกล่อมเด็ก ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ทางภาษา และจังหวะ ทำนองของเพลง แต่ละเพลงก็จะแสดงถึงเอกลักษณ์เฉพาะของแต่ละภาค ซึ่งแสดงถึงขนบธรรมเนียมประเพณีไทย และเกิดความครื้นเครง
        กิจกรรมที่ 3 การนำบทเพลงมาวิเคราะห์เนื้อหา และการนำไปใช้ในแต่ละช่วงอายุของวัย

  
เพลง อาเซียนร่วมใจ
     -เนื้อหาเกี่ยวกับ การร่วมมือร่วมใจ เพื่อมิตรภาพและความเป็นหนึ่งใจเดียวกันของประเทศในภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ทั้ง 10 ประเทศ
     -วัตถุประสงค์ของเพลง ปัจจุบันสังคมไทยกำลังเตรียมตัวพร้อมเพื่อก้าวสู่การเป็นประชาคมอาเซียน ซึ่งเป็นการรวมตัวกันเพื่อให้เกิดความร่วมมือ 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความมั่นคงทางการเมือง ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม โดยมีประเทศสมาชิก 10 ประเทศ คือ ไทย อินโดนีเซีย มาเลเซีย สิงคโปร์ ฟิลิปปินส์ บรูไน เวียดนาม ลาว พม่า และกัมพูชา
     -บทเพลงนี้ฟังแล้วทำให้รู้สึก ในฐานะที่เรียนครู เพื่อการเตรียมพร้อมให้เด็กได้เปิดประตูบานเล็กๆที่เปิดกว้างให้เด็กๆ ได้ทำความรู้จักกับ เพื่อนบ้านในกลุ่มประเทศสมาชิก อีกหนึ่งสื่อการเรียนรู้ชั้นดีที่ช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นพลเมืองอาเซียนที่ดี และมีคุณภาพ พร้อมก้าวสู่ประชาคมอาเซียนอย่างมั่นใจ
     -บทเพลงนี้ใช้ในการเรียนช่วงจังหวะ ของวัยปฐมวัย ซึ่งเป็นวัยกำลังเรียนรู้และจดจำ เพื่อพัฒนาภาษา การฟังจังหวะการร้อง

วันพฤหัสบดีที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 5

       บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 5
      วัน ศุกร์ ที่ 19 กรกฎาคม พ.ศ. 2556
   สิ่งที่ได้รับในวันนี้
      -  วันนี้มีการคุยกันระหว่างอาจารย์และนักศึกษา
   และมีการสั่งงาน คือ ให้นักศึกษาหาบทเพลงกล่อมเด็ก
  ของภาคตนเองมาคนล่ะ 1 เพลง
      -  วัน เสาร์ - อาทิตย์  วันที่ 27- 28 กรกฎาคม  มีการจัดอบรมสื่อ ให้นักศึกษาเข้าอบรมทุกคน

วันพฤหัสบดีที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 4

   บันทึกการเรียน ครั้งที่ 4  
   วันศุกร์ที่ 12 เดือน กรกฎาคม  พ.ศ.2556
วันนี้มีนำเสนองานกลุ่มที่เหลือ ดังนี้
      - รู้วิธีการนำเสนอโดยต้องเชื่อมโยง ระหว่าง เนื้อหา และ วีดีโอ เพื่อสะท้อนให้เห็นและสร้างความเข้าใจ
      - พัฒนาการของเด็ก 2-4 ขวบ จากวีดีโอ  มีพัฒนาการรวดเร็ว เน้นตัวเองเป็นศูนย์กลาง 
      - พัฒนาการด้าน สติปัญญา ของเด็ก วัย 4-6 ขวบ จะเริ่มมีการใช้เหตุผล มากขึ้น 
      - การเรียนรู้ มีองค์ ประกอบ ดังนี้
               - แรงขับ , สิ่งเร้า และการเสริมแรง
       ธรรมชาติ ของการเรียนรู้ 
          1. ทฤษฎีสัมพันธ์ต่อเนื่อง 
           2. ทฤษฎีการวางเงื่อนไข แบบการกระทำ 
                - องค์ประกอบของภาษา
           1. พยางค์ และคำ
           2. ความหมายของคำ
           3. ประโยค
           4. ความหมายของภาษา
                -  ความหมายตามตัว        
            กิจกรรมในวันนี้
         เพื่อการคิด การใช้ภาษา เพื่อการสื่อสารได้
         โดยให้ นักศึกษา แถวที่ 1 พูดสื่งที่เป็นของรักมากที่สุด ... เพราะอะไร?
             นักศึกษา แถวที่  2 พูดสิ่งที่เป็นของรัก โดยการโฆษณา สินค้า
             นักศึกษา แถวที่  3 พูดประชาสัมพันธ์ 
             นักศึกษา แถวที่  4 เล่าข่าวในสิ่งที่พบเห็น
             นักศึกษา แถวที่ 5 (4คนแรก) วาดรูป คนละ1 รูป แล้วแต่งเป็นเรื่องราว
             นักศึกษา แถวที่  5 (4คนหลัง) ร้องเพลงเด็ก คนละ 1 เพลง
เพิ่มทักษะการ ฟัง พูด อ่าน เขียน 

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 3

บันทึกการเรียนการสอนครั้งที่ 3 
วันศุกร์ที่ 5 กรกฎาคม พ.ศ.2556
วันนี้ได้นำเสนองานที่ได้รับมอบหมาย
มีการนำเสนอทั้งหมด 4 กลุ่ม  ดังนี้
      กลุ่ม 1  พัฒนาการทางด้านสติปัญญา โดยการนำเสนอทฤษฎีของเพียเจท์  เพียเจท์ได้แบ่งพัฒนาการทางด้านสติปัญญาออกเป็น 4 ขั้นตอน
       1.1 ขั้นประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว
       1.2 ขั้นความคิดก่อนเกิดปฎิบัติการ
       1.3 ขั้นปฎิบัติการคิดแบบรูปธรรม
       1.4 ขั้นปฎิบัติการคิดแบบนามธรรม
       กลุ่ม 2  นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 0 - 2 ปี  ความรู้คือ การสังเกตเด็กจากวีดีโอที่ได้นำเสนอ  เด็กสามารถจำแนกรูปภาพหรือสิ่งของต่างๆ ได้อย่างถูกต้อง  และเด็กก็แยกแยะสิ่งของที่ถามว่ามีรูปร่างแบบไหน  สีอะไร
        กลุ่ม 3 นำเสนอพัฒนาการด้านสติปัญญาช่วงอายุ 2 - 4 ปี นำเสนอโดยการเปิดวีดีโอให้ดู และสรุปได้ว่า เด็กที่อายุ 2 - 4 ปี เด็กวัยนี้จะยึดตัวเองเป็นศูนย์กลางและจะเอ่แต่ใจตัวเองเป็นส่วนมาก
        กลุ่ม 4  นำเสนอเรื่องการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย  กลุ่มนี้จะทำเป็นวีดีโอที่มีการติดต่อภาพ  มีพิธีกรดำเนินรายการ  ซึ่งเป็นความคิดสร้างสรรค์  เนื้อหาในวีดีโอของกลุ่มนี้คือ มีการพาไปดูการเรียนการสอนการใช้สื่อสำหรับเด็กอนุบาล
ความรู้ที่ได้รับ  ได้รู้จักการนำเสนอในรูปแบบใหม่ๆ  มีความคิดสร้างสรรค์ในผลงานให้น่าสนใจมากขึ้น